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    Introduction

    I. Les couleurs
          A. Les pigments responsables de la couleur des feuilles.
                1. Mise en évidence des différents pigments par démarche expérimentale

                2. Structures moléculaires des différents pigments mis en évidence
                    a. Les chlorophylles
                                - Mise en évidence des différents types de chlorophylle (a, b, c)
                                - Extraction de la chlorophylle
                                - Chromatographie sur papier d’une solution de chlorophylle
                                - Analyse des résultats + interprétation
                    b. Les caroténoïdes
                    c. Les anthocyanes

          B. Comment s’expriment les couleurs ?
                1. Pourquoi les feuilles sont-elles vertes ?
                           - La chlorophylle dans les feuilles
                           - Spectrographie : analyse des résultats + interprétation
                           - Pourquoi les autres pigments ne s’expriment-ils pas en été ?

                2. La relation entre couleur et photosynthèse
                           - Le rôle de la photosynthèse
                           - La chlorophylle, l’acteur principal de la photosynthèse

                3. Changement de couleurs
                           - Les mécanismes du changement
                           - La gamme des couleurs
                           - Présentation d’herbiers
                           - Photographies

          Conclusion du I.


    II. Influence des facteurs du milieu sur la couleur des feuilles
       
A. Les facteurs environnementaux
                
1. L’influence du climat
                    
- les plantes s’adaptent au climat
                    - La présence de lumière est un facteur essentiel pour la couleur des feuilles
                    - La présence d’une couverture nuageuse (=ombre) influe sur des couleurs

                2. Le milieu de développement
                    - La prépondérance de la richesse du sol en sels minéraux (sodium, calcium,
   
                                                potassium) + analyse de feuilles où ces éléments font défaut.
                    - Comment la plante se procure-t-elle ces éléments nutritifs (rôle des racines)
                    - Influence de l’eau disponible à proximité de la plante

          B. Fonctionnement de la plante
                1. La plante s’adapte aux saisons
                    
- exemple : en hiver, formation d’une couche de liège entre feuille et pétiole, qui
                                  entraîne le dessèchement de la feuille car les éléments nutritifs ne circulent plus.

                2. Autres facteurs
                    - L’influence du PH de la sève

          Conclusion partielle du II.


    Conclusion
                    -
Reprise du plan
                    - Reformulations des points essentiels,
                    - Réponse au problème posé.

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